Werken vanuit alle talenten

Voor de lessen en verdiepende opdrachten en oefeningen maken we gebruik van 4 verschillende leervormen. Deze leervormen worden in elke les toegepast. 

het brein

Leren met je hersenen.

 

Leren door te luisteren, verbanden te leggen, na te denken over zaken en je bewust te worden. Er is vooral sprake van communicatie, zowel instructie als dialoog en zowel verbaal als non-verbaal.

 

Het doel van deze opdrachten en oefeningen is vooral informatie te verwerken. 

creativiteit

Leren door waar te nemen

 

Met je zintuigen kun je van alles leren door te proeven, ruiken, zien, voelen. Daar hoef je niet bij na te denken, dat gaat vanzelf. Door vervolgens wat je waarneemt vast te leggen, ga je dingen maken en creeëren.

 

Het doel van deze opdrachten en oefeningen is opgedane kennis te verdiepen 

Beweging

Leren door te bewegen.

 

Je lichaam is een machtig instrument dat je bewust kunt gaan gebruiken. Met spier-oefeningen, door te bewegen en fysieke inspanning te leveren. Dat is vooral een kwestie van spelen en nadoen.

 

Het doel van deze opdrachten en oefeningen is vooral te voelen

samen

Leren door te samenwerken

 

Leren gaat het makkelijkste als het leuk is en samen is vaak leuker dan alleen. Door samen te werken, kun je bovendien gebruik maken van elkaars inzichten. Zo krijg je snel een heleboel nieuwe ideeën.

 

Het doel van deze opdrachten en oefeningen is vooral ervaren



De lesthema's

Voor alle groepen gelden dezelfde lesthema's. In de methode wordt echter rekening gehouden met de cognitieve, fysieke en sociale ontwikkeling van kinderen in verschillende leeftijden. De lessen, oefeningen en opdrachten zijn hierop aangepast. We hanteren de volgende verdeling: 

  • groepen 1 & 2
  • groepen 3 & 4
  • groepen 5 & 6
  • groepen 7 & 8

Les 1: Nieuwsgierig zijn

Het is niet zoals het lijkt.

 

Inhoud: zintuigen. Hiermee nemen we waar en worden we bewust van onszelf, de ander en de omgeving.

 

aspect: dit ben ik

Les 2: Relativeren

Het is maar hoe je het bekijkt.

 

Inhoud: 3 algemeen geldende filters: weglatingen, vervormingen, generalisaties.

 

 

aspect: dit is mijn plaats

Les 3: Respect hebben

Iedereen voelt anders.

 

Inhoud: Het gaat over de persoonlijke filters zoals opvoeding, cultuur, herinnering, tijd en ruimte.

 

aspect: dit voel ik



Les 4: Zelfbewust zijn

Deze kant wil ik op

 

Inhoud: Hoe kom ik tot dit gedrag? Dit gaat over zelfbewustwording: wat zie ik, wat denk ik en hoe gedraag ik me er naar. 

 

 

aspect: dit wil ik 

Les 5: flexibel zijn

Hoe kom ik daar?

 

Inhoud: Zelfregulatie en jezelf aansturen om je weg naar je doel inhoud te geven en eventueel aan te passen aan veranderende situatiies en in contacten met anderen.

 

aspect: Ik ben een sociaal wezen

Les 6: Verantwoordelijkheid

Bestemming bereikt?

 

Inhoud: Ben ik tevreden over mijn behaalde doel? Wat heb ik geleerd, wat kan  k nog leren van mezelf en van mijn  mentoren en wat geef ik door.

 

aspect: de volwassene en ik